- تاریخ انتشار : ۱۳۹۴
- ناشر : کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در مدیریت،اقتصاد و حسابداری
- زبان مقاله : همه
- تعداد صفحات : 12
- حجم فایل : 595.95 کیلوبایت
- نوع مقاله : مجموعه مقالات کنفرانس
- مجموعه : علوم انسانی
چکیده مقاله
هدف این پژوهش بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی با توانمندسازی کارکنان می باشد که برای این منظور 8 فرضیه طراحی شده و پرسشنامه ای شامل 05 سوال در بین کارکنان بانک ملی استان زنجان توزیع گردید. در نهایت 49 پرسشنامه جمع آوری شده که با توجه به غیرنرمال بودن متغیرها از ضریب همبستگی اسپیرمن برای آزمون فرضیات پژوهش و از آزمون فریدمن برای رتبه بندی مولفه های یادگیری سازمانی در نرم افزار 05 Spss استفاده شد که نهایتاً نتایج حاصل نشان داد بین یادگیری
سازمانی و مولفه های آن شامل :چشم انداز مشترک، فرهنگ سازمانی، کار ویادگیری گروهی، تفکر سیستمی، به اشتراک گذاری دانش، رهبری مشارکتی، توسعه شایستگی های کارکنان با توانمندسازی کارکنان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. نتایج حاصل از رتبه بندی نیز نشان داد که توسعه شایستگی های کارکنان در رتبه اول، فرهنگ سازمانی در رتبه دوم، چشم انداز مشترک در رتبه سوم، به اشتراک گذاری دانش در رتبه چهارم، کار و یادگیری گروهی در رتبه پنجم، تفکر سیستمی در رتبه ششم و رهبری مشارکتی در رتبه هفتم قرار می گیرد.
نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :
فرامرز طهماسبی؛غفار کمال خانی؛ ۱۳۹۳، بررسی رابطه یادگیری سازمانی با توانمندسازی کارکنان )مطالعه موردی بانک ملی استان زنجان(، کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در مدیریت،اقتصاد و حسابداری، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/12097-Investigating-the-relationship-between-organizational-learning-and-employee-empowerment-(Case-study:-National-Bank-of-Zanjan-Province)
در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.
(فرامرز طهماسبی؛غفار کمال خانی؛ ۱۳۹۳)
