- تاریخ انتشار : ۱۳۹۵
- ناشر : دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم رفتاری و اجتماعی
- زبان مقاله : همه
- تعداد صفحات : 11
- حجم فایل : 444.929 کیلوبایت
- نوع مقاله : مجموعه مقالات کنفرانس
- مجموعه : روانشناسی
چکیده مقاله
آموزش متوسطه بین آموزش عمومی که مراجعان آن کودکان ساله را می پذیرد. این 11 تا 16 ساله و جوانان 11 تا 11 سالگی به بعد است، آموزش متوسطه قرار دارد که نوجوانان 11 کشور می پردازد مبنی بر اینکه کدام کشور برنامه درسی 03 مقاله به بررسی تطبیقی نظام آموزشی دوره متوسطه در دوره آموزش متوسطه آنها تخصصی و کدام کشور ها عمومی و یا اینکه تخصص گرایی نرم می باشد. انگلستان، آلمان، فنلاند، چین، استرالیا، هندوستان، ، کشور مورد بررسی ایران، ژاپن، سوئد، اتریش، فرانسه 03 مالزی، برزیل، هلند، پرتغال، بلژیک، لهستان، ایتالیا، دانمارک، ایتالیا، اسپانیا، تایلند،اسپانیا، امارات، ایرلند، سوئیس، ایرلند، قبرس، سوئد، اتریش. کشورهایی که نظام آموزش متوسطه آنها عمومی بوده است: فنلاند، مالزی، برزیل، پرتغال، هلند، دانمارک، ایتالیا، ایرلند، تایلند کشورهایی که نظام آموزش متوسطه آنها تخصصی بوده است: ایران، ایتالیا، امارات، چین، هند، آلمان، بلژیک، قبرس، فرانسه، اتریش، کشورهایی که نظام آموزش متوسطه آنها تخصص گرایی نرم بوده است: ژاپن، انگلستان، استرالیا، سوئد
نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :
الهه قاسم پور خوشرودی؛عرفانه قاسم پور خوشرودی ؛ ۱۳۹۴، بررسی تطبیقی آموزش متو سط، دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم رفتاری و اجتماعی، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/2265-A-comparative-analysis-of-the-average-education
در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.
(الهه قاسم پور خوشرودی؛عرفانه قاسم پور خوشرودی ؛ ۱۳۹۴)