- تاریخ انتشار : ۱۳۹۵
- ناشر : کنفرانس بین المللی رویکردهای نوین در علوم انسانی
- زبان مقاله : همه
- تعداد صفحات : 20
- حجم فایل : 0 کیلوبایت
- نوع مقاله : مجموعه مقالات کنفرانس
- مجموعه : علوم تربیتی
چکیده مقاله
پژوهش حاضر با هدف بررسیبررسی اثربخشی آموزش روش تدریس مبتنی برهووش هوای چندگانوه گواردنربر نگورش دانوش آمووزا 29 با طرح تحقیق آزمایشی پیش آزمو پس آزمو نگرش سنج مذهبی، از نظر هدف کاربردی و به - - دبیرستانی شهر بوشهر در سال 29 صورت یک آزمایش میدانی انجام شد. در این تحقیق با نمونه گیری خوشه ای چنود مرحلوه ای، دبیرسوتا دخترانوه ااطموه زهورا و پسرانه شهید نواب صفوی انتخاب گردید؛ با انتخاب تمام دانش آموزا کلا دوم هر دو دبیرستا به عنوا نمونه تحقیق و قرعوه کشوی، گروه های آزمایش و کنترل دختر و پسر با حجم نمونه نهایی 29 دختر و 06 پسر به دسوت آمود. و بوا تودریسش شوخح محقوق در هور دو دبیرستا طرح طی 99 هفته انجام پذیرات. پرسشنامه نگرش سنج گلریز، براهنی 9121 ، به عنوا ابزار کار تحقیوق موورد اسوتفاده قورار گرات. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات دو روش آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد.پس از اطلاعات دموگراایک نمونه مورد مطالعه شامل اراوانی، درصد اراوانی، میانگین و انحراف معیار، ارضیات پژوهش با استفاده از تحلیول کوواریوانس ) ANOVA ( و خوی 9 موورد تجزیوه و تحلیل قرار گرات. نتایج تحقیق نشا داد تأثیر آموزش مبتنی بر هوش چندگانه بر نگرش مذهبی دانش آموزا معنادار می باشد ولی ایون شیوه نسبت به جنسیت دانش آموزا معنادار نمی باشد. ضمناً نتایج حاصله بیانگر آ بود که این شیوه ی تدریس تأثیری در تغییر نگرش دانش آموزا از نظر رشته ی تحصیلی آنا نداشته است.
نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :
عبدالصاحب امامی؛1.ارزیتا صالحین؛2.عزت دیره؛ ۱۳۹۴، بررسی اثربخشی آموزش روش تدریس مبتنی برهو ش های چندگانه گاردنر بر نگرش مذهبی دانش آموزان دبیرستانی شهر بوشهر، کنفرانس بین المللی رویکردهای نوین در علوم انسانی، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/4902-the-effectiveness-of-Gardners-multiple-intelligences-theory-on-changing-of-religious-attitudes
در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.
(عبدالصاحب امامی؛1.ارزیتا صالحین؛2.عزت دیره؛ ۱۳۹۴)
