- تاریخ انتشار : ۱۳۹۶
- ناشر : پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای نوین در مدیریت اقتصاد و حسابداری
- زبان مقاله : همه
- تعداد صفحات : 8
- حجم فایل : 0 کیلوبایت
- نوع مقاله : مجموعه مقالات کنفرانس
- مجموعه : مدیریت
چکیده مقاله
هدف پژوهش حاضر شناسایی شاخص های موثر بر رویکرد دانشجویان به کتاب های الکترونیکی می باشد. روش پژوهش حاضر از نوع شبه آزمایشی طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل می باشد. جامعه آماری شامل کلیه 5961 شاغل به تحصیل می - دانشجویان موسسه آموزش عالی صالحان قائمشهر تشکیل میدهند که در سال 69 باشند. با مراجعه به دبیرخانه دانشگاه، تعداد دانشجویان تحصیلات تکمیلی دختر و پسر در سال تحصیلی مورد بررسی، 9519 نفر گزارش شد که بر اساس فرمول کوکران حجم نمونه 983 نفر تعیین گردید که به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش)کتاب الکترونیکی( و شاهد)روش متداول( تقسیم شدند. روش گردآوری ازلاعات با استفاده از پرسشنامه استاندارد فلدر و سولومون) 5669 ( بوده است. برای بررسی فرضیه های پژوهش از سه آزمون t دو نمونه مستقل، لامبدای ویلکز و تحلیل واریانس چند متغیره استفاده شد. یافته ها نشان داد هر یک از شاخص های یادگیری )پردازش، درونداد، ادراک و فهم( دانشجویان گروه آزمایش در مقایسه با گروه شاهد به طور معناداری افزایش یافته است.
نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :
1.محمدجواد باقری زیاری؛2.دکتر امید میربها؛3.محمد محمودیان؛ ۱۳۹۵، شناسایی شاخص های موثر بر رویکرد دانشجویان به کتاب الکترونیک، پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای نوین در مدیریت اقتصاد و حسابداری، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/8706-Identify-factors-affecting-students-approach-to-e-books-(Case-Study:-Students-righteous-Ghaemshahr-Institute-of-Higher-Education)
در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.
(1.محمدجواد باقری زیاری؛2.دکتر امید میربها؛3.محمد محمودیان؛ ۱۳۹۵)
