- تاریخ انتشار : ۱۳۹۵
- ناشر : دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم رفتاری و اجتماعی
- زبان مقاله : همه
- تعداد صفحات : 6
- حجم فایل : 304.342 کیلوبایت
- نوع مقاله : مجموعه مقالات کنفرانس
- مجموعه : روانشناسی
چکیده مقاله
ما در این مقاله بر این بوده ایم به خاطر اهمیت و حساسیت تدریس در مقطع ابتدایی و همچنین با توجه به تنوع موضوعات، اهداف و سبک های یادگیری دانش آموزان، مخصوصا دانش آموزان ابتدایی روشی کارآمد برای آن معرفی کنیم. با مطالعه انواع روش های تدریس مانند روش یادسپاری، سخنرانی، نمایش علمی و گردش علمی، همیاری، پرسش و پاسخ، بارش مغزی، ایفای نقش و دیگر روش ها می رسیم به روش تدریس تلفیقی که به نظر ما در مقطع ابتدایی موثر و کاربردی می باشد اگرچه در مقاطع دیگر نیز کاربرد زیادی دارد. روش تدریس تلفیقی که ما به معرفی آن می پردازیم کمی متفاوت از روش تدریس تلفیقی گفته شده در مقالات و کتب دیگر می باشد و ما به تلفیق انواع مختلف تدریس بنابر موقعیت های متفاوت تاکید بیشتری داشتیم و در این مقاله به بررسی و بحث در این باره می پردازیم. روش پژوهش ما کتابخانه ای می باشد
نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :
؛؛؛ ۱۳۹۴، علوم تربیتی، آموزش ابتدایی، روش تدریس تلفیقی، دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم رفتاری و اجتماعی، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/2240-Education-,-Elementary-Education,-teaching-compilation
در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.
(؛؛؛ ۱۳۹۴)
